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软件特色

【视频】

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王毅表示，今年是中国“十五五”开局之年，也是越南落实越共十四大决议起步之年。昨天，两党两国最高领导人共同决策的中越外交、国防、公安“3+3”战略对话机制首次部长级会议成功举行，为两国战略沟通合作搭建了新平台。面对变乱交织的国际形势，中越要携手共同走好社会主义现代化道路，不断开创两党两国关系新前景，为增进全球南方联合自强、促进国际地区和平稳定作出新贡献。

王毅表示，中越双边合作指导委员会有着良好传统，在两党两国最高领导人战略引领下，为推进两国各领域务实合作发挥着不可或缺的统筹协调作用。下一步，双方要提升战略互信高度，保持高层交往，发挥党际、部门、立法机构、地方政府等渠道作用，相互支持彼此核心利益；丰富安全合作维度，落实好“3+3”部长级会议成果，深化反恐、打击电诈、国防安全等领域合作；拓展务实合作广度，推进铁路互联互通，加强农业、电力、金融、重要矿产、科技创新等领域合作，共同维护多边贸易体制；保持人文交流热度，办好“红色研学之旅”、旅游合作年等品牌活动，推进媒体、新闻出版、广播影视合作；加强分歧管控力度，推进海上合作，争取早日达成“南海行为准则”；增强多边协作深度，共同维护联合国地位，践行四大全球倡议122cc太阳集成游戏官方网站，接续办好今明两年亚太经合组织会议，推动构建更加公正合理的全球治理体系。

裴青山祝贺中国经济社会发展取得巨大成就，表示在两党两国最高领导人亲自指导下，越中关系发展势头强劲，取得丰硕成果。双方高层沟通频繁，政治互信不断巩固，务实合作深入推进，民间地方交流日趋活跃，给两国人民带来实实在在的福祉。越南一贯视中国为对外政策的头等优先和战略选择，坚定奉行一个中国政策，反对任何形式的“台独”分裂活动。越方赞同中方提出的下步合作设想，愿坚持越中全面战略合作伙伴定位，进一步巩固战略互信，筹备好高层交往，加强党际、议会交流，深化国防安全合作，推动经贸、农业、金融、绿色能源、人文教育等互利合作，密切多边协调配合，妥善管控分歧，推动越中关系走深走实。

【多元】

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不知从何时起，全国各地的校园被一种嗡嗡声所攻陷。十多年前也许还算鲜见的“小蜜蜂”等随身扩音器，如今已成为大多数教师的讲台“标配”。据媒体报道，广州、东莞等地已有学校提倡教师尽量用肉嗓授课，部分省市出台相关意见规范“小蜜蜂”的使用。在教育圈，是否使用“小蜜蜂”授课的话题多次引发热议——教师是否应该主动放弃“肉嗓授课”的基本功？用“小蜜蜂”授课，是否会伤害师生听力、扰乱校园声场？

老师上课要用“小蜜蜂”，主要有两方面原因。一是班额过大，不用“小蜜蜂”讲课，学生很可能听不清老师说的是什么。去年11月，由教育部教师工作司指导、华东师范大学出版社主办的《国家教师发展报告》显示，我国现行的教师配备标准为小学“师生比”1:19，初中1:13.5，高中1:12.5。这个标准不仅低于经合组织(OECD)国家的平均水平，也与建设教育强国的目标存在明显差距。二是“满堂灌”的教学方式——一节课的时间，教师从头讲到尾，不用“小蜜蜂”，许多人的嗓子受不了。2019年6月，中共中央、国务院印发的《关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》提出，融合运用传统与现代技术手段，重视情境教学；探索基于学科的课程综合化教学，开展研究型、项目化、合作式学习。但现实中，有不少学校、教师认为，灌输方式是最适合传授知识的上课方式，而配合这一教学方式的“小蜜蜂”自然受到追捧。

为了让教师上课摆脱对“小蜜蜂”的依赖，需要把中小学班额降下来，推进小班化教学。去年年初发布的《教育强国建设规划纲要(2024-2035年)》明确提出，“有序推进小班化教学”。今年国务院政府工作报告提出，适应学龄人口结构变化，推进教育资源布局结构调整。在十四届全国人大四次会议民生主题记者会上，教育部部长怀进鹏表示，将支持有条件地区开展小班化教学试点。在适龄学生减少的背景下，有序推进小班化教学并不需要增加多少教育投入，却可提高师生比，也为教师开展个性化教育创造了条件。

在推进小班化教学的同时，教育部门和学校要让教师有更多教学自主权。在课堂教学中，教师要突出学生主体地位，不能一味灌输。近年来，一些中小学推进“把课堂交还给学生”的教学变革。如西安东城第二学校规定，教师教学引领时间不应超过15分钟，以学生为主体，让阅读、提问、合作、展示、生成等活动的时间不少于30分钟。开展这样的教学，老师对学生进行启发式讲解，对他们的嗓子伤害较小，也就不用过度依赖“小蜜蜂”了。

【互动】

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记者来到山东滨州市沾化区的引黄干渠，眼下这里正在进行引黄春灌。作为韩墩引黄灌区的下游，以往黄河水引到这里常常水量不足，但是今年在灌区的科学调度之下，这里的农田已经第一批用上了黄河水进行春灌。据村民介绍，小麦最重要的就是返青水，今年这个黄河水比往年早来个七八天，而且水量还充足。他种的1000多亩地马上就浇完了。

【极速】

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本期26人名单中有多名新人入选，其中8名球员首次在安切洛蒂执教下获得国家队机会，包括前锋恩德里克(Endrick)、拉扬(Rayan)、伊戈尔·蒂亚戈(Igor Thiago)，后卫莱奥·佩雷拉(Léo Pereira)、布雷默(Bremer)、伊巴涅斯(Ibañez)，以及中场达尼洛(Danilo)和加布里埃尔·萨拉(Gabriel Sara)。

安切洛蒂在里约热内卢巴西足协总部举行的新闻发布会上表示，本期名单优先考虑身体状态良好的球员。“我们有一些重要球员因伤缺席，比如米利唐(Militão)、吉马良斯(Bruno Guimarães)、埃斯特旺(Estevão)和罗德里戈(Rodrygo)。因此我更倾向于征召身体状态达到100%的球员。”他说，这也是最后一次系统考察部分球员，以便为最终世界杯名单做出更清晰判断。

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