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软件特色

【视频】

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“不少本地人会做‘番梳’(形似粤式早茶虾饺)、炊咸糍、蒸发糕来应‘二月二’的节气。传统炊咸糍用大圆盘，我改用一次性小锡纸杯托，把它们逐个码放在糍笼里，再将拌好的粉浆星空·体育综合APP下载，搭配提前备好的虾米、瘦肉粒、腊肠粒、瑶柱等配料装进去，上锅炊熟后不用切，吃起来方便又卫生。”台山四九镇四九圩居民李曼红分享她的巧思。

“北陡多数居民会就近采摘鲜嫩的白麻(苎麻)叶、火艾叶，做成雪麻糍和艾糍，两种糍做法大同小异，咸馅、甜馅一应俱全。”台山北陡镇陡门社区居民罗梦宇说，先把白麻叶洗净放入锅中加水煮沸，捞出后用搅拌机搅碎，倒入锅中加适量花生油、糖、水煮成半糊状，盛出后与糯米粉揉搓成粉团。掐出小块捏扁做皮，放入备好的馅料，捏成包角状或直接搓成圆形，放在糍笼内的树菠萝叶上，上锅蒸熟，这就是当地人爱吃的“雪麻糍”。

【多元】

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澎湃新闻注意到，从2025年起，湖南长沙将生物学和地理学科调整为考查科目，作为初中毕业认定和高中招生录取的重要参考指标。同年，有网友在“问政湖南”栏目呼吁，将生物和地理纳入会考不仅有助于学生全面发展，还能为应对未来挑战奠定基础，符合教育改革的方向。如果生物地理不再纳入中考，对认真复习的学生不公平，一些靠生地会考的学生可能考不进理想高中。

长沙市教育局2025年4月答复称，根据《义务教育课程方案》，生物学、地理学科在初一、初二年级完成国家规定课时教学，初三年级原本没有开设课程。学生只需按照课程标准要求，在规定的课时内完成学习任务，掌握学科核心知识和关键能力，即可为高中阶段学习奠定坚实基础。生物学、地理调整为考查科目，将有利于指导学校开展探究性、实践性和跨学科主题学习，避免机械化刷题，推动课堂教学从知识本位向能力本位转型，更有利于培养学生的创新精神和实践能力。

“相对而言，初二的生物、地理学科在学习特点上具有一定的特殊性，学生可能需要花费大量的精力去记忆和理解这些学科知识，而这些知识在未来实用性并不大。”在《财经》早前报道中，长沙市教育局基础教育处处长周小青认为，在当前倡导为学生减负的教育背景下，将生物、地理纳入考查科目，让学生有更多的时间和精力去发展综合素质和兴趣爱好，还可以引导教育回归本质，更加注重培养学生的高阶思维和创新能力。

官方公布的政策问答就此解释，河南省八年级的生物、地理考试成绩以等级呈现，不计入中招录取总分，只作为对学业水平的考量。本次调整只是命题和考务组织的变化，并不改变生物和地理作为义务教育阶段国家课程的定位。省教育厅强调，政策调整有助于减轻学生备考负担。缓解学生从八年级即进入中考周期的紧张情绪，减轻学生的学业压力和考试负担，促进学生综合素质发展。

河南省教育厅方面还提到，考务组织调整上，由于标准化考点均设立在县级及以上的城区，乡镇不设标准化考点，省级组织统一考试时，大量的乡镇学校八年级学生需要前往城区集中参加考试。河南此次下放到各省辖市后，学生可在就读学校或各地确定的其他学校考点就近参加考试，这样既能降低学生大规模流动带来的交通、食宿等安全风险，又能减轻家庭因学生远距离参加考试带来的经济负担。

例如在2024年8月，湖北恩施州教育局表示，根据《湖北省推进高中阶段学校考试招生制度改革的实施意见》（鄂教幼高〔2017〕11号），物理、化学、生物、道德与法治、历史、地理等6科中，按照文理兼顾的原则，至少将道德与法治、历史、物理和化学4科作为招生录取的计分科目，以原始卷面成绩计入招生录取总分。未被选择的科目以等级形式纳入招生录取的依据。但考虑到地理、生物均为高中阶段教育乃至高等教育中极为关键的科目，事关学生选课组合及生涯规划，若两科仅以等级形式纳入招生录取依据，不利于初高中有效衔接及学生的全面发展。

2024年7月，四川攀枝花市教育和体育局曾就“历史、地理、生物、化学做为考查类科目，不计入中考科目”回应称星空·体育综合APP下载，按照四川省新高考改革的要求，历史作为“3+1+2”中的“1”非常重要的选考科目是作为原始分计入高考成绩的，同时对提升学生的人文素养非常重要。地理、生物、化学在初中阶段的基础知识直接影响学生高中阶段的学习。

该中心表示，地理生物学科作为教学大纲必学必考内容，赣州市与全省绝大多数地市一样，多年来将地理生物中考成绩计入升学总分。如将地理生物作为考查科目而不计入升学总分，这是教育、教学、考试方面的重大改革，涉及众多考生利益，需要多方论证，该市也已经多次，采取各种形式对地理生物考试方式与计分方式等进行研究探讨，目前正等省改革方案的出台。另外，即使地理生物成绩不计入升学总分，也不等于完全“放弃”或彻底“减负”，作为教学大纲内容，仍需要学习，仍需要考试星空·体育综合APP下载，其成绩还是与升学挂钩星空·体育综合APP下载，只不过成绩表现形式不同而已。

例如，在辽宁阜新，对于市政协委员关于尽早将阜蒙县彰武县八年级学生地理生物结业考试成绩纳入中考升学的提案，阜蒙县人民政府于2020年4月答复称，初中地理、生物学科是国家规定的课程，是义务教育学生必须掌握的基础学科知识。自2006年开始星空·体育综合APP下载，市区已将地理和生物结业成绩按比例折算纳入了中考升学成绩，但该县由于受教学条件、师资配备等因素影响，尚未折算纳入。为进一步严格落实国家课程计划和课程标准，促进学生初升高后对高中地理、生物学科的学习有效衔接，县政府责成县教育局深入调研，并研究决定自2020年开始，全县八年级地理、生物结业考试与阜新市区同步，将考试成绩折算纳入初升高总成绩。

同月，彰武县人民政府也在回应中表示，初中地理、生物学科是义务教育学生必须学习的基础文化知识，学校从七年级开始开课到八年级期末结束，共完整开课两年。阜彰两县由于受教学条件、师资等因素影响，截至2019年，还没有把地理、生物学科结业考试成绩纳入中考升学成绩。为切实解决因地理生物结业考试成绩不纳入中考成绩所带来的学校开课不足、学生重视不够，成绩不佳，特别是升入高中后，地理、生物学科基础知识匮乏，与市区学生比较起点低，学生学习负担加重，成绩不理想等问题，彰武县将严格落实国家课程计划和课程标准，适应辽宁省高考改革实行选课走班的要求，促进学生升入高中后对高中地理、生物学科学习的有效衔接，做好到2022年实行八年级地理、生物学科结业由全省统一命题，并全部纳入中考升学成绩的对接。

2021年，江西南昌市教育局就在回复提案时表示，南昌地区从2021年开始将义务教育课程所有13个学科全部纳入初中学业水平考试，其中包括生物和地理学科。鉴于生物和地理学科多年未作为中考科目，且全市部分县区特别是农村学校初中的生物、地理教师和教学、实验设施设备严重不足，因此无法在短期内将生物、地理学科作为中考计分科目。为适应新高考，促进学生全面发展，防止学生过度偏科，全市自2022年初三毕业学生开始，将初中生物、地理学业水平考试成绩采取等级呈现，作为录取重点高中和就读普通高中的依据之一。

2024年12月，山西晋城城区教育局也在答复政协委员提案时指出，地理、生物两个学科在没有计入中考成绩之前，两个科目的教师大多是非本专业的在编教师或实习生任教，且本专业的教师少之又少，学校地理、生物的教学也没有受到重视，学生对两门学科的学习兴趣和学科素养可想而知。在新的中考改革形势下，区教育局会逐步补充初中地理、生物教师，满足初中教师教学需要。另外星空·体育综合APP下载，由于对地理、生物学科的重视不够，导致两科教师的成长空间不足，教学模式陈旧，教育理念落后，新中考政策出台后，地理、生物教师的教学技能培训和比赛会加强，以适应新时代基础教育的教学改革。

【互动】

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一到春天，尤其是春分前后，人体的新陈代谢开始加快，大脑供氧相对减少，人就容易出现疲乏、嗜睡、注意力不集中的情况。这就是常说的“春困”，它是季节转换带来的正常生理反应。春天睡眠讲究不多睡、不熬夜、规律睡。成年人保持7—8小时，早起晒10分钟太阳，阳光能抑制褪黑素，快速唤醒身体，比多睡1小时更管用。

【极速】

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“我对广西的热爱，不仅在于山水，更在于这里的人。”来自卢森堡的退休警察汉森·尼克·勒内已在广西河池南丹县生活7年多，在他眼中，桂西北最动人的是各族群众和谐融居的温馨图景：村寨里，村民织壮锦、做银器、吹笛敲鼓，不同风俗与文化在日常劳作中无缝衔接，人们脸上的笑容生动诠释了这片土地上民族团结的温情与力量。他感慨，不同民族在此亲如一家，“大家都是中国人，彼此间没有隔阂”。

新疆伊犁哈萨克自治州巩留县蝶湖景区，一座形似红石榴的小屋格外显眼。“石榴籽紧紧抱在一起，象征着中华民族大家庭休戚与共、荣辱与共、生死与共、命运与共。中国有坚定决心和能力维护民族大团结，各民族群众也都有着强烈的团结奋斗、共谋发展的意愿。”伊拉克库尔德斯坦共产党前总书记卡瓦·马哈茂德说，在新疆访问期间，他看到当地的工厂企业蓬勃发展，“中国的经验表明，只有在民族团结、社会稳定的前提下，经济水平才能稳步提升。”

参与热闹的景颇族目瑙纵歌节星空·体育综合APP下载，看各族群众身着盛装载歌载舞；亲历欢快的泼水节庆典，见街头巷尾充满欢声笑语，在相互泼洒中传递真挚祝福……谈起在云南瑞丽的多年生活，缅甸人楠昂琴说：“中国各民族和谐共处、手足相亲、守望相助的氛围让我动容。”楠昂琴认为，舌尖上的各民族风味，是当地各民族和谐共处的生动见证。“在云南，我吃过清爽的傣族撒撇，喝过醇香的景颇族水酒，尝过独特的阿昌族过手米线、云南本土咖啡。在烟火气中，大家一起过节、一起吃饭、一起跳舞，心贴得特别近。”

去年夏天，西班牙《全球世界》记者费尔南多·莫拉莱斯在新疆喀什地区伽师县目睹了令他动容的一幕：清澈的自来水流进了维吾尔族老乡的庭院。谁能想到，就在几年前，这里的人还在饮用苦咸水。“不到两年时间，困扰几代人的难题被彻底解决。”2019年，当地开展城乡饮水安全工程，引进的冰雪融水经过净化处理，通过1827公里的管网输送到千家万户，到2020年5月实现了农村自来水普及率、集中供水率和饮水安全率均达100%。“在这里，我亲眼看到‘发展为了人民’的生动范本。”莫拉莱斯说。

去年，西藏自治区迎来成立60周年。60年来，西藏经济持续发展，社会稳定，各族人民各项权利得到充分保障：2024年地区生产总值是1965年的155倍；脱贫攻坚全面胜利，同全国一道实现全面小康。法国国际问题专家让·佩古雷20年来多次深入走访西藏等民族地区，见证了当地发生的巨变。“牦牛奶和大麦通过现代化质检体系并成为畅销商品，提升了农牧民收入；偏远村落融入了数字网络。实践充分证明，中国共产党关于西藏工作的方针因地制宜、行之有效。”佩古雷说。

马来西亚陈嘉庚基金文化中心副主席陈松青曾三次自驾前往西藏，看过冰川，上过珠峰大本营。“西藏有三方面令我印象十分深刻：一是当地民众生活好，基础设施完善；二是环境保护好，宛若人间仙境；三是当地藏族民众非常友善、热情——这些都与一些媒体报道的情况大不相同。”陈松青说，“西藏各族人民的生活迎来飞跃，已成为中国人权事业进步的生动写照。”

“四川是我访问的第一个中国省份，这里不仅充满发展活力，还是重要的多民族聚居地，拥有各具特色的民族文化。”墨西哥6频道电视台负责人胡里奥·塞萨尔告诉记者，各民族人民共享中国式现代化发展成果，既保留了传统文化遗产，又展现了中国因地制宜推进高质量发展的智慧与成果。民众积极探索与非物质文化遗产和自然资源禀赋相结合的新产业、新业态，建立人才回流机制，引导人才反哺家乡，“中国民族地区在人权事业、经济社会等方面不断进步，多民族共同组成‘一家人’，共同团结奋斗、共同繁荣发展。”

在四川凉山彝族自治州，乘坐穿行于崇山峻岭间的“慢火车”，与彝族儿童亲切互动，感受中国“发展不落下一人”的温度与厚度；在内蒙古大草原，潜心苦练射箭、呼麦与搏克(蒙古式摔跤)，体悟蒙古族豪迈坚韧的精神内核；在海南五指山，深入黎族村寨，与当地人共跳欢快的竹竿舞，聆听节奏中跃动的民族情谊……英国籍视频博主斯图尔特·维金走过中国10余个多民族聚居省份，当地社会和谐稳定、发展变化日新月异、人民生活幸福安康的场景给他留下深刻印象，“未来我将继续以外国人的独特视角，通过短视频向世界分享这些平凡而动人的故事，介绍中国在促进民族团结、实现共同繁荣方面的宝贵经验。”

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