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【视频】

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新京报讯（记者张静姝）近日，北京市大兴区消防救援支队接到居民求助电话，一名男童在通过一道旋转门时，左手臂不慎被卡在缝隙中，无法脱身。黄村消防救援站接警后赶往现场处置，帮助男童成功脱困。消防救援人员到达现场后，发现一名5岁的小男孩左手臂被卡在旋转玻璃门与固定框的狭窄缝隙内，整个手臂无法动弹。家长则一只手小心翼翼地扶着孩子被卡的手臂，另一只手不停地抚摸着孩子的身体，低声安抚着孩子紧张的情绪。经过现场观察，消防救援人员发现男童身穿一件较厚的羽绒服，手臂被卡得比较紧，如果强行使用扩张设备，不仅操作空间有限，还会导致玻璃破碎，玻璃碴坠落对男童造成二次伤害。考虑到男童年龄小、骨头脆弱的特征，黄村消防救援站副站长施展迅速与家长沟通，最终决定先不对玻璃门进行扩张和破拆，而是尝试先移除儿童身上穿的羽绒服袖子，释放被卡空间后，再慢慢将手臂取出。“小朋友别紧张，马上就好了，你是最勇敢的小男子汉……”在救援过程中，施展蹲在男童身边，不停地与他对话，分散其注意力。与此同时，两名经验丰富的消防员小心翼翼地沿着男童手臂的轮廓，一点点将紧绷的羽绒服袖子撕开。随着厚厚的衣物被剥除威斯尼斯wns2299cn官网版，手臂的活动空间变大，消防员尝试着轻轻移动男童的手臂。经过2分钟紧张的“破拆”和尝试，消防员终于找准角度，成功将小男孩的手臂从缝隙中完好无损地取出。经现场初步检查，孩子的手臂只是有些压痕，并无大碍。大兴区消防救援支队特别提醒广大家长，商场、酒店、写字楼等公共场所的旋转门存在一定的“夹缝陷阱”，尤其是门翼与固定框、门体与地面的缝隙威斯尼斯wns2299cn官网版，极易对好奇心强、避险能力弱的儿童造成伤害。家长带领儿童通过旋转门时，务必全程陪同看护，避免孩子在门体附近嬉戏打闹、停留或逆行。对于低龄儿童，最好将其抱起快速通过，或紧握其手腕以防乱摸。消防部门强调，一旦发生人员被卡事故，同行者或旁人应立即按下旋转门立柱上的红色紧急制动按钮，让门体停止运转，切勿生拉硬拽威斯尼斯wns2299cn官网版，以免造成二次伤害，同时及时拨打求助电话，寻求专业救援力量。编辑 刘倩 校对 翟永军

【多元】

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尽管“生物地理不再计入中考总分”已不算是新鲜事，但吉林的消息公布后，再次引起网络热议。吉林在发布相关消息中提到，此举是为减轻学生负担，增加学位资源，破解“教育内卷”。去年12月，江苏宿迁发布初中学业水平考试改革方案。其中就提到，2027年起，生物、地理将由考试科目改为合格性考查。此外，其他科目、相关分值、考试形式均有调整。

江苏宿迁市委教育工委书记、市教育局局长倪成城：我们这次初中学业水平考试的改革，主要是出于三个方面的考虑，一是政策引领的要求，二是学生减负需要，三是有利于人才的培养。希望通过改革，能够更好地落实国家和省教育方针，进一步减轻学生的负担，实现与新高考的衔接，为培养具有扎实基础及创新潜力的高素质人才奠定坚实的基础。

安徽省黄山市也在去年11月宣布，自2027届初中毕业生起（即2024年秋季学期入学的七年级学生），生物学、地理考试成绩不再计入中考总分，两个科目以等级方式呈现并作为省级示范高中录取门槛，合格考生数占参加考试总人数的97%。生物学实验操作考试成绩不再计入总分。信息科技考试成绩不再以等级形式呈现，不作为普通高中录取门槛。

安徽黄山市教育考试院院长潘子文：也是为了落实国家“双减”政策，推进教育质量减负提质，参照了北京市等一些先进发达地区和省内部分地区的做法，在前期调研论证的基础上，决定对中考的考试科目进行了调整。生物学的40分和地理学的40分，考试成绩不再计入中考总分，但是不代表这两门科目不用考试，还将正常考试，只是分数不再纳入中考总分，以等级的方式呈现，并作为省级示范高中的录取门槛。我们也要求相关初中学校要做好生物和地理这两门科目的教学，加强考生的实践应用和日常考察。

2027年开始，江西省吉安市中考地理、生物科目考试和计分方式也有变化。吉安市教体局印发的相关通知中明确，2027年将对地理、生物两门科目的考试和计分方式进行调整。自2025年秋季入学的初一年级新生开始，吉安市初中阶段地理和生物科目考试将全面实施机考改革，考试成绩以A、B、C、D等级形式呈现，作为高中学校招生录取重要参考。考试成绩不再以分数形式呈现，不计入中考总成绩。

张明保：八年级就开始很紧张，九年级更紧张，连续两年都太紧张了，不利于学生的长远发展。这两个科目我们不要冲高分，不要去争排名，保合格就可以了。对初二的学生可以起到减压作用，让他集中精力去攻好主科。但并不代表学生不学地理、生物，还是会学的，因为有ABCD四个等级，万一D级，到时候无法毕业或是影响普高录取。

储朝晖：中考不再具有过多的筛选性，主要的功能是对中小学义务教育阶段的成绩检验。这个检验我认为不应该是对个体的学生，我认为明确某两门学科不列入考试科目，这是一种选择，事实上还有更加灵活的选择。我认为更有效的方式是把某几门科目列为选考，不是事先就声明这门课不考了，而是到毕业的时候，在几门选考当中抽几门，既不会损害义务教育课程标准的执行，也能够照顾到学生在地理或其他学科的兴趣爱好。

【互动】

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