促进学习的阅读与评估

【书名】 促进学习的阅读与评估
【作者】 祝新华
【出版社】 北京人民教育出版社
【出版时间】 2015.01
【关键词】 阅读课教学评估中小学
【摘要描述】 本书探讨学校背景下语文评估的新理念、新策略、新方法,努力克服现行评估实践中存在的不当认识与做法,使评估得以准确地评核学生的语文能力,积极地促进学生的学习。
如,引导学生全面地、有意义地学习,提高实际的语文能力、高层级认知能力,展现学习进程,保持学习兴趣等。
【中国图书分类号】 G633.332

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