后现代课程意识与课程建构

【书名】 后现代课程意识与课程建构
【作者】 张文军
【出版社】 杭州浙江大学出版社
【出版时间】 2016.01
【关键词】 课堂教学教学研究
【摘要描述】 本书主要回答了以下问题在后现代社会背景下,需要启动与发展什么样的课程意识?学校和教师要如何变革和开发课程?需要强调和建构何种课程能力?如何通过努力构建更美好的课程未来?本书从后现代主义的视角,分析当前国内外课程纷争的问题及其原因将课程意识的提升和重建作为后现代课程建构的出发点,邀请国外著名学者对现代主义课程理念和模式展开反思和批评,并从后结构主义、概念重建主义、文化启蒙等角度提出课程重建思路在此基础上,呈现不同的学者对课程建构和课程能力建设的分析与建议同时展现一些实践工作者在新的课程意识下开展的课程实践。
【中国图书分类号】 G424.21

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