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数字化之道与当代课程建构从实体主义到道的追问

【书名】 数字化之道与当代课程建构从实体主义到道的追问
【作者】 简介张胤,东南大学高等教育研究所教师,教育学博士。主要研究方向是课程与教学论、教育文化学以及高等教学学等。张胤目前已发表论文二十余篇。多见于各种核心刊物,其中有多篇文章被人大复印资料的教育卷、文化卷等类目全文转裁,以及各种权威学术资源库也对的多篇论文进行了收录。
【出版社】 南京东南大学出版社
【出版时间】 2004.12
【关键词】 课程学科教学改革学科研究课程教学改革
【摘要描述】 东南大学科技出版基金项目本书依循着自下而上、由虚而实的线索，始于道，经由范式探索和概念变迁、课程精神讨论、新课程理念阐释，达于课程建构范例。
它在数字化之道和数字化之道所影响的课程构建精神的诸多范畴都提出了自己的研究观点。
【中国图书分类号】 G423.07

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