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全人教育情绪智能引论

【书名】 全人教育情绪智能引论
【作者】 郭海鹏,何义炜
【出版社】 北京中国人民大学出版社
【出版时间】 2017.1
【关键词】 情绪研究
【摘要描述】 情商可以通过后天的学习和训练得到提高，因此，把情绪教育引入学校的课程体系，提供相应的学习经验以提高学生的情商就变得非常重要。
本书尝试立足于传统文化中与心性修养有关的理论和方法，同时采纳西方心理学的研究成果，探索融合中西之长的情绪教育之路。
全书共分七章，分别是原情、识情、节情、共情、驭情、修情和量情。
【中国图书分类号】 B842.6

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