课程知识的认识发生过程研究

【书名】 课程知识的认识发生过程研究
【作者】 董小平
【出版社】 重庆西南师范大学出版社
【出版时间】 2017.1
【关键词】 课程研究
【摘要描述】 本书以人类教育围绕着课程知识展开的群体主体认识活动为对象,探讨课程知识认识活动的本质,并遵循课程知识认识活动的阶段性和规律性,依次阐明课程知识产生阶段、课程知识撰写阶段、课程知识解读阶段、课程知识再构阶段和课程知识进化阶段的认识活动,揭示各阶段的认识原理
【中国图书分类号】 G423.04

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