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尽管“生物地理不再计入中考总分”已不算是新鲜事，但吉林的消息公布后，再次引起网络热议。吉林在发布相关消息中提到，此举是为减轻学生负担，增加学位资源，破解“教育内卷”。去年12月，江苏宿迁发布初中学业水平考试改革方案。其中就提到，2027年起，生物、地理将由考试科目改为合格性考查。此外，其他科目、相关分值、考试形式均有调整。

江苏宿迁市委教育工委书记、市教育局局长倪成城：我们这次初中学业水平考试的改革，主要是出于三个方面的考虑，一是政策引领的要求，二是学生减负需要，三是有利于人才的培养。希望通过改革，能够更好地落实国家和省教育方针，进一步减轻学生的负担，实现与新高考的衔接澳门·银河娱乐，为培养具有扎实基础及创新潜力的高素质人才奠定坚实的基础。

安徽省黄山市也在去年11月宣布，自2027届初中毕业生起（即2024年秋季学期入学的七年级学生），生物学、地理考试成绩不再计入中考总分，两个科目以等级方式呈现并作为省级示范高中录取门槛，合格考生数占参加考试总人数的97%。生物学实验操作考试成绩不再计入总分。信息科技考试成绩不再以等级形式呈现，不作为普通高中录取门槛。

安徽黄山市教育考试院院长潘子文：也是为了落实国家“双减”政策，推进教育质量减负提质，参照了北京市等一些先进发达地区和省内部分地区的做法，在前期调研论证的基础上，决定对中考的考试科目进行了调整。生物学的40分和地理学的40分，考试成绩不再计入中考总分，但是不代表这两门科目不用考试，还将正常考试，只是分数不再纳入中考总分，以等级的方式呈现，并作为省级示范高中的录取门槛。我们也要求相关初中学校要做好生物和地理这两门科目的教学，加强考生的实践应用和日常考察。

2027年开始，江西省吉安市中考地理、生物科目考试和计分方式也有变化。吉安市教体局印发的相关通知中明确，2027年将对地理、生物两门科目的考试和计分方式进行调整。自2025年秋季入学的初一年级新生开始，吉安市初中阶段地理和生物科目考试将全面实施机考改革，考试成绩以A、B、C、D等级形式呈现，作为高中学校招生录取重要参考。考试成绩不再以分数形式呈现，不计入中考总成绩。

张明保：八年级就开始很紧张，九年级更紧张，连续两年都太紧张了，不利于学生的长远发展。这两个科目我们不要冲高分，不要去争排名，保合格就可以了。对初二的学生可以起到减压作用，让他集中精力去攻好主科。但并不代表学生不学地理、生物，还是会学的，因为有ABCD四个等级，万一D级，到时候无法毕业或是影响普高录取。

储朝晖：中考不再具有过多的筛选性，主要的功能是对中小学义务教育阶段的成绩检验。这个检验我认为不应该是对个体的学生，我认为明确某两门学科不列入考试科目，这是一种选择，事实上还有更加灵活的选择。我认为更有效的方式是把某几门科目列为选考，不是事先就声明这门课不考了，而是到毕业的时候，在几门选考当中抽几门，既不会损害义务教育课程标准的执行，也能够照顾到学生在地理或其他学科的兴趣爱好。

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2026年全国两会期间，政府工作报告与“十五五”规划纲要草案关于港澳的论述指向明确、一脉相承。在接受中新网专访时澳门·银河娱乐，澳大利亚前总理陆克文政策顾问鲍韶山(Warwick Powell)表示，粤港澳大湾区，特别是香港，在过去40多年中国改革开放进程中发挥了重要作用。未来，香港仍将凭借稳定制度优势，继续担当连接内地与世界的桥梁，在区域供应链、金融法律服务及全球经贸往来中发挥关键作用。(记者 陈天浩）

【极速】

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张旭主要从事人骨考古学研究工作。出版个人专著1部、科普读物1部，在《中国社会科学》《人类学学报》等期刊发表文章20余篇，主持国家社科基金一般项目1项、青年项目1项。入选国家级青年人才计划、获得中国社会科学院青年英才等荣誉称号；博士学位论文被评为吉林省“优秀博士学位论文”。研究成果入选中国社会科学院科技考古与文化遗产保护重点实验室2025年度重大成果、第六届“世界考古论坛·上海”重要考古研究成果以及中国社会科学院考古学论坛·2025年重要研究成果。

张旭表示，职称破格树立的导向及设立的新标准，有效推动了青年学者从“熬资历”转向“拼质量”，从“被动跟随”转向“主动引领”，这不仅是晋升通道的拓宽，更是一场深刻的学术理念革新，推动青年学者回归“为人民做学问”的初心，把国家战略需求、文明传承使命与重大历史命题作为研究方向，而这正是学术研究持续创新的核心动力。

张倩雨主要从事技术与国际关系、南亚地区政治经济等领域的研究工作。出版专著1部，在《世界经济与政治》《当代亚太》《外交评论》《南亚研究》等刊物发表论文十余篇，部分文章被《新华文摘》《中国社会科学文摘》《人大复印报刊资料》长文摘编。多次参与国家社科基金重大项目、中国社会科学院重大交办项目及中宣部有关专项工作。独著成果曾获中国社会科学院优秀对策信息奖一等奖。博士论文被评为校级“优秀博士学位论文”。

朱尖主要从事东北民族史、边疆治理史、边疆学理论方面的研究。出版专著3部，参编国家级教材1部，在《民族研究》《中国史研究》《经济日报》等期刊、报纸发表学术论文及理论文章六十余篇，主持国家社科基金项目2项，主持国家社科重大项目子课题、省部级项目十余项，获中国社会科学院优秀对策信息奖5次，入选国家级青年人才计划，获中国社会科学院青年拔尖人才等荣誉称号。

朱尖表示，我能够破格晋升职称，主要得益于院党组对职称评聘制度锐意改革，给了青年科研人员脱颖而出的机会。随着职称改革不断深化，申报条件更加多元化，破格方式也从年限破格、跨层级破格扩展到新设立的特别贡献破格，树立了“以质取胜”、服务“国之大者”的鲜明学术导向和价值取向，让青年学者敢于挑战前沿议题，积极投身有组织科研，将个人学术追求与国家需求紧密结合。

2025年12月，《中国青年报》曾刊文《为青年搭台——中国社会科学院破局青年人才培养》介绍，为狠抓青年人才队伍建设，破除体制机制障碍，中国社会科学院以“破格”为核心大胆改革，不仅通过职称破格晋升让优秀青年脱颖而出，更在2025年出台政策，允许业绩突出的副高、中级职称人员担任博导、硕导，打破论资排辈，优化队伍结构。

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