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软件特色

【视频】

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中新网3月17日电(记者 高萌)17日，国家消防救援局例行新闻发布会通报，2026年春节期间火灾形势整体平稳，共接报火灾6.1万起，造成59人死亡，起数与去年同期基本持平，亡人数下降27.2%。其中js6666zs金沙，除夕、正月初一单日火灾分别为1.4万起、1.1万起，较去年同期分别下降29%和24.5%。同时，春节期间接报因燃放烟花爆竹引发的火灾1.2万起，较去年同期下降14%，其中户外植被火灾占比57%。(完)

【多元】

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为更好满足人民群众法律服务需求，深入践行法治为民宗旨，着力提升基层社会治理法治化水平，近日，黑龙江省司法厅启动贯穿全年的“基层法律服务公益行”活动。活动以基层法律服务所和基层法律服务工作者为主体，通过开展形式多样、内容丰富的公益法律服务活动，切实解决基层群众急难愁盼法律问题，进一步推动基层法律服务覆盖面更广、服务能力更高、服务机制更加完善。

活动主要包括四项内容：一是深入开展法治宣传教育，围绕与群众生产生活密切相关的法律法规，开展普法宣讲、法律咨询、以案释法等活动，提升基层群众法治意识。二是维护基层社会和谐稳定js6666zs金沙，积极选聘基层法律服务工作者担任人民调解员，深入参与矛盾纠纷排查化解，将矛盾纠纷化解在基层，化解在萌芽状态。三是加强特殊群体权益保护js6666zs金沙，聚焦特殊群体精准帮扶，针对残疾人、老年人、未成年人、妇女、农民工、退役军人等特殊群体js6666zs金沙，提供精准法律服务。引导基层法律服务工作者积极承办法律援助案件，为当事人提供法律帮助。四是服务优化营商环境，为中小微企业、个体工商户等提供“法治体检”，有效防范企业法律风险，促进依法合规经营。

近年来，黑龙江省司法厅高度重视基层法律服务工作，将其作为法治黑龙江建设的重要内容统筹部署、扎实推进，持续为全省法治化营商环境建设提供坚实法律服务保障。目前，全省373个基层法律服务所的1794名基层法律服务工作者积极承担法律顾问、代理民事和行政诉讼、参加调解与仲裁活动等重要职能，2025年共代理民事和行政诉讼案件12904件，办理非诉讼类法律事务1487件、公益法律服务4677件、法律援助案件925件，提供法律咨询和代书29262件，参与人民调解3364件、仲裁701件、信访接待和处理案件388件，为弱势群体提供免费法律服务3635件js6666zs金沙，有效弥补了我省边远地区法律服务资源的不足，为人民群众提供了优质、便捷、高效的法律服务。

开展“基层法律服务公益行”活动，是全省司法行政系统维护社会和谐稳定、服务经济社会高质量发展、助力基层社会治理、服务优化营商环境的重要举措。下一步，黑龙江省司法厅将加强统筹协调，指导各地细化活动方案，确保各项服务措施落到实处、取得实效。同时，鼓励引导更多社会力量参与活动，形成工作合力，为建设更高水平的平安黑龙江、法治黑龙江奠定坚实法治基础。

【互动】

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不知从何时起，全国各地的校园被一种嗡嗡声所攻陷。十多年前也许还算鲜见的“小蜜蜂”等随身扩音器，如今已成为大多数教师的讲台“标配”。据媒体报道，广州、东莞等地已有学校提倡教师尽量用肉嗓授课，部分省市出台相关意见规范“小蜜蜂”的使用。在教育圈，是否使用“小蜜蜂”授课的话题多次引发热议——教师是否应该主动放弃“肉嗓授课”的基本功？用“小蜜蜂”授课，是否会伤害师生听力、扰乱校园声场？

老师上课要用“小蜜蜂”，主要有两方面原因。一是班额过大，不用“小蜜蜂”讲课，学生很可能听不清老师说的是什么。去年11月，由教育部教师工作司指导、华东师范大学出版社主办的《国家教师发展报告》显示，我国现行的教师配备标准为小学“师生比”1:19，初中1:13.5，高中1:12.5。这个标准不仅低于经合组织(OECD)国家的平均水平，也与建设教育强国的目标存在明显差距。二是“满堂灌”的教学方式——一节课的时间，教师从头讲到尾，不用“小蜜蜂”，许多人的嗓子受不了。2019年6月，中共中央、国务院印发的《关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》提出，融合运用传统与现代技术手段，重视情境教学；探索基于学科的课程综合化教学，开展研究型、项目化、合作式学习。但现实中，有不少学校、教师认为，灌输方式是最适合传授知识的上课方式，而配合这一教学方式的“小蜜蜂”自然受到追捧。

为了让教师上课摆脱对“小蜜蜂”的依赖，需要把中小学班额降下来，推进小班化教学。去年年初发布的《教育强国建设规划纲要(2024-2035年)》明确提出，“有序推进小班化教学”。今年国务院政府工作报告提出，适应学龄人口结构变化，推进教育资源布局结构调整。在十四届全国人大四次会议民生主题记者会上，教育部部长怀进鹏表示，将支持有条件地区开展小班化教学试点。在适龄学生减少的背景下，有序推进小班化教学并不需要增加多少教育投入，却可提高师生比，也为教师开展个性化教育创造了条件。

在推进小班化教学的同时，教育部门和学校要让教师有更多教学自主权。在课堂教学中js6666zs金沙，教师要突出学生主体地位，不能一味灌输。近年来，一些中小学推进“把课堂交还给学生”的教学变革。如西安东城第二学校规定，教师教学引领时间不应超过15分钟，以学生为主体，让阅读、提问、合作、展示、生成等活动的时间不少于30分钟。开展这样的教学，老师对学生进行启发式讲解，对他们的嗓子伤害较小，也就不用过度依赖“小蜜蜂”了。

【极速】

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过去一年，观众对长短剧的偏好呈现鲜明的年龄特征。《2025中国观众追剧行为调研》显示，短剧已成功渗透长剧受众群体，60%的长剧观众在过去一年观看过短剧，其中19%形成每周3次以上的固定观看习惯，18岁以下观众的高频观看占比高达31%，成为短剧的核心受众群体。这种渗透背后，是短剧“时长短、低门槛、强冲突”的形态优势与现代生活碎片化节奏更加适配，“免费看”“刷到直接看”等特点降低了观看决策成本，使其成为通勤、睡前等场景的首选。

长剧方面，其满意度以4.4分高于短剧的3.1分，摄影、特效等画面美感成为核心加分项，演员号召力仍是关键驱动因素，90%的观众会因喜欢的演员选择追一部长剧。值得关注的是，短剧也已初步形成明星效应js6666zs金沙，10%的观众开始持续追更特定短剧演员，《好一个乖乖女》《双面权臣暗恋我》等作品更是跻身长剧观众票选的年度好剧之列，反映出优质短剧的破圈能力。

弃剧原因则集中在三大雷区：66%的观众因演员演技差直接弃剧，60%无法忍受剧情老套拖沓，宣传与正片落差大、逻辑脱离现实等也成为高频弃剧因素。年龄差异让弃剧偏好更趋细分：18岁以下观众最怕剧情沉重压抑，追求情绪宣泄；18到30岁群体反感生硬说教与“货不对板”的宣传；30岁以上观众对演技差的容忍度几乎为零，78%会因此弃剧，且对剧情逻辑严谨性要求更高。

设备多元化趋势更为显著，车载屏、闺蜜机、智能手表等新兴设备成为场景化补充，3%的观众常用车载屏追剧，其中25岁以下群体占比超半数，通勤路上的“伴随式追剧”成为年轻一代的新选择。闺蜜机市场则呈现品质化升级趋势，32寸大尺寸产品占比超过一半，4K分辨率渗透率显著提升，从单纯追求便捷转向大屏、高清的体验升级。

更新内容

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